韩老师画室被多家微信平台推荐为“多伦多不可不知顶级少儿培训”，多谢大家的支持 !
具体内容请参见多伦多微生活，微信号为welifeca，题为＂多伦多不可不知的顶级少儿培训＂。
2014年12月5日星期五
2014年10月6日星期一
祝贺韩老师画室师生在2014年第12届加拿大国际儿童艺术节中获奖
在2014年第12届国际儿童艺术节中，韩老师荣获伯乐奖、团体奖，学生荣获一银二铜，二名优秀奖、二名新人奖、一名最佳创意奖。
韩老师画室开办一年来，取得这些可喜的成绩，非常感谢家长和孩子们的支持！
荣获伯乐奖的教师与前国会议员詹嘉礼合影留念
韩老师受邀住持了画展开幕式，并为2014年第12届国际儿童艺术节设计策划了《绿色梦想-我的愿望树》艺术互动活动，图为孩子们共同完成的愿望树。
2014年8月3日星期日
第十二届加拿大国际儿童艺术节即将举行，互动艺术活动开始报名
第十二届加拿大国际儿童艺术节即将举行
----《绿色梦想—我们的愿望树》互动艺术活动开始报名啦！
由加中文化理事会、加拿大国际儿童艺术基金会举办的“2014年第十二届加拿大国际儿童艺术节”将于2014年8月16日至8月23日在加拿大多伦多士嘉堡市政厅(Toronto Scarborough Civic Centre)举行。
自2002年以来，加拿大国际儿童艺术节已走过了十二年，现已成为世界知名的儿童艺术节之一。它吸引了近3000多名世界各国的儿童直接参展，近万名孩子前来参观，从中受益的儿童更多达数十万。
今年的艺术节主题是：我心中的绿色梦。
艺术节期间，世界各地的小艺术家们作品将汇集到北美第四大都市——多伦多展出，为多伦多的民众展示不同种族特色鲜明、风格各异的精彩艺术作品。
艺术节的成功举办是加拿大联邦及省市三级政府的扶植和大力支持的结果。
《绿色梦想—我们的愿望树》互动活动内容及报名事项
艺术节开幕式及颁奖仪式将在8月16日下午两点开始。开幕式之前将有《绿色梦想—我们的愿望树》儿童艺术互动活动，欢迎小朋友、家长及指导老师共同积极参与。互动活动中将完成一幅4 *9尺的作品，画展闭幕之后将由主办方捐赠多伦多士嘉堡市政厅收藏 。
1、活动主题：小朋友可以围绕绿色梦想这个主题，以一句话来表达自己对绿色世界的愿望，并以绘画的形式描绘自己的梦想，表达小朋友对绿色梦想的愿望，结合这个主题在准备好的色卡上尽情发挥，然后装饰在同一棵大树上，让所有小朋友的不同绿色梦想成长于同一棵长满枝桠的绿色大树上。
2、制作过程：
A, 主办方将准备好不同形状不同色彩的小卡片，如树叶形、水果形、心形、鱼形、鸟形等，供小朋友随意选择自己喜欢的卡片；
B, 小朋友们在卡片上以上述主体内容写下自己的愿望，并以太阳、飞鸟、大海、蓝天、白云、可爱的动物、我们的地球、我们的社区等内容描绘自己的梦想，画出自己绿色梦想的愿望；
C, 将卡片粘帖在主办方准备好的一张背景为绿色大树的儿童画上，让所有小朋友的不同绿色梦想，成长于同一棵长满枝桠的绿色大树上；
3、制作卡片的过程，每位小朋友将在半小时的时间内完成卡片绘画；
4、主办方将准备好绘画工具和材料，家长和老师不用特意携带绘画用品；
5、参与现场活动的每一位小朋友都将获得精美礼品。
6、现场绘画活动与参观展览的费用全免，制作作品将由主办方捐赠多伦多士嘉堡市政厅收藏 。
这是一次孩子们用艺术形式表达愿望的机会，孩子们将欣喜地感受到艺术创作的成就感，成为他们成长记忆中多彩的经历！千万别错过这个机会哦！
活动时间: 8月16日1:00 – 2:00
报名对象：4—17岁儿童均可参加
报名日期：即日起至8月11日截止，由于场地限制，只能选择前100名报名者参加此次活动。
地点：多伦多士嘉堡市政厅
地址（Location）:Scarborough Civic Centre，150 Borough Drive Toronto ON M1P 4N7
(McCowan Road and Ellesmere Road)
报名方式：电话: 647 448 7333 韩老师 或EMAIL：hanjunart663@gmail.com
其它活动详情请查看艺术节官方网站： http://www.childrenart.ca
2014年5月24日星期六
传统艺术欣赏之书法
韩老师画室个人网站
http://www.hanjunartstudio.com/
传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，
我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。
每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等
虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。
我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。
在孩子们能把树丫读成树y的状态下，给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。
总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。
http://www.hanjunartstudio.com/
传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，
我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。
每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等
虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。
我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。
在孩子们能把树丫读成树y的状态下，给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。
总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。
2014年5月3日星期六
2014年4月28日星期一
传统艺术之书法
更多内容请点击韩老师画室个人网站
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传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，
我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。
每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等
虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。
我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，
重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。
在孩子们能把树丫读成树y的状态下，
给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。
总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。
http://www.hanjunartstudio.com/
传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，
我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。
每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等
虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。
我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，
重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。
在孩子们能把树丫读成树y的状态下，
给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。
总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。
2014年4月23日星期三
2014年4月16日星期三
向梵高学习
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http://hanjun663.wix.com/hanjunartstudio
油水分离法是水粉画技法中常见的一种，也是孩子们比较喜欢的。
7岁作品
7岁作品
7岁作品
http://hanjun663.wix.com/hanjunartstudio
油水分离法是水粉画技法中常见的一种，也是孩子们比较喜欢的。
7岁作品
7岁作品
九岁作品
8岁作品
最近水粉作业 向大师学习
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在国内教学时，如果一节课不教点技法我就觉得这节课没什么进步，现在，如果哪节课没让孩子画得很兴奋很high，我就会觉得这节课很无趣。
向莫奈学习
从大师莫奈的作品《睡莲》中，孩子们可以学习印象派点彩的技法。
7岁作品
http://hanjun663.wix.com/hanjunartstudio
水粉班从3月1日开班以来，孩子们画出了很多可喜的作品，做为教师比较开心事的就是这种成就感。而作为儿童画教师，比感受成就感更多的就是，我可以在孩子们可爱的画面中，感受到欣喜。
最近进行向大师学习的主题。
向莫奈学习
从大师莫奈的作品《睡莲》中，孩子们可以学习印象派点彩的技法。
7岁作品
6岁作品
2014年3月30日星期日
4-5岁的原生态作品
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我喜欢这种比较原生态的作品。
4-5岁这一时期，教师除了正常的引导，非常重要的就是要保护孩子的自然的绘画能力，这是一种人类的本能，
每个孩子都有，对那些没有表现出来的孩子而言，教师要挖掘；已经表现出来的孩子，教师要保护这种本能，避免使用成人的技法破坏孩子的特点。对那些时而能有所表现时而又不能有所表现的，教师要鼓励。
我喜欢这种比较原生态的作品。
4-5岁这一时期，教师除了正常的引导，非常重要的就是要保护孩子的自然的绘画能力，这是一种人类的本能，
每个孩子都有，对那些没有表现出来的孩子而言，教师要挖掘；已经表现出来的孩子，教师要保护这种本能，避免使用成人的技法破坏孩子的特点。对那些时而能有所表现时而又不能有所表现的，教师要鼓励。
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