向大师学习

油画棒和水彩相结合的画法比较适合初学者，能够降低水彩画的难度。

十岁学生作品

多伦多韩老师画室个人网页

韩老师画室个人网页

http://hanjun663.wix.com/hanjunartstudio

网页终于做好了，内容还很简单，慢慢在充实吧。欢迎大家光临。
有了这个网站，就不用让国内的朋友和学生们翻墙来这里了。

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田老师数学学校现又开发出一套数学题库，对开发学生智力，打基础很有好处。它集基础，技巧，竟赛于一体。集代数，几何于一体。集二维，三维空间于一体。集图片，文字于一体。每周发放两次，通过电邮，每套10题，每日平均三道题。

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在加拿大当美术老师（一）

刚才去搜了我在移民网站的第一个贴，那时我才动了移民的念头，很小心地问了问大家:美术老师好找工作么玫瑰金谈到也许可以当家教吧。于是我心存一丝希望。
现在看看，恍如隔世地近在眼前……

后来看了太多的帖谈到过来想当老师不容易，
虽然也知道大家说的是成为教育局所属的那种教师是不易的，
但也渐渐淡了这种念头。

直到短登时，联系上了家母生前好友T老师
看到了她的状态，才重新又产生了这个希望

先说说T老师的事，供大家参考

T老师一家来了25年了，25年前一家三口基本不会说英语，可以想象的艰难。一次T老师在餐厅打工，老板和她聊到国内的工作，
T老师说是国内中学老师，教数学的。老板随口说道:那你来我们这里洗盘子做什么，去教书啊
T老师才明白，原来可以当家教，教华人孩子学数学。
25年前，亲们可以想象，国内还没什么补习班，当老师的不知道自己可以当家教，当然也没这么干过，老板的一句话提醒了T老师
，从此一发不可收拾，学生非常多，如果有学生生病了，那一节课的时间都不会空着，马上就会有学生要补缺，多的时候一周50节课……当过老师的应该都知道，一周50节课是什么强度。

但是，T老师的故事不可复制的是，T老师教的是数学，能有这么多学生，得益于加国数学教育太弱。亲们如果是教物理化学的，算我没说哈。

所以，开始我也很犹豫，大家知道，国内的艺术教育也被批得厉害，中国人总被批为最没有想象力创造力的一群……
我来这里开画室，能行么？长登前我将信将疑地翻出9年前我当小学老师那阵子办美术班的资料，又重温了下恍如隔世的感觉……

事实证明，没有人能给你答案，除了你自己。

以我自己的计划，来了不干别的先学半年英语再说，
没想到长登2个月后的一天，T老师打电话说：给你找了个学生……
我想了半秒钟，觉得虽然是打算不干别的学半年英语的，
但是，有了学生，似乎也没有不带的道理……

于是立刻联系了家长，定好了时间，也没做太多的准备，教学生应该是我最熟悉的一件事
没想到的是，一节课结束2小时后，我接到陌生电话，
是那位家长非常满意孩子在我这里的第一张画，回去就给我介绍了她的朋友，
她的朋友把家里的2个孩子都送我这里来了。
家长告诉我，2个孩子原先就在家附近学画，走着就到了，
现在来我这里，至少要 驱车半小时……
我很感动。
再后来这位家长又给我介绍了另一位学生，也是住得离我很远
就是大家传说中北边被国人抄起房价的地区
那位妈妈很感慨滴说：
我把老二放你这里上课再去接下课的老大，接上老大后老二正好就下课，2个小时全在跑趟子了

我还记得长登2个月后，我上完第一节课时的感觉，真的有点激动，
以前在国内我也一直觉得我就适合当老师，我确信我能把这个干好，
不当老师也干不了别的，
真心觉得又做回老师的感觉真的很好

如果没有当时T老师的介绍，我可能还会再等上一年半年才会开始


画室开办3个月了，我也遇到各种问题
比如国内和这边美术教育有很大差别，我只能说是差别，不一定就是差距
我开始比较疑惑的是，我的教学应该偏国内一点还是偏加国一点会更好呢……
我疑惑了很久没有答案，我也去其他华人美术教育机构了解他们的教学情况，总是找不到最佳的选择
后来我忽然豁然开朗，
这个问题真的不是我能解决的，这是2种教育体制2种文化产生的后果
当我忽略这个问题后，在备课的过程中，自然而然地区选择教学内容自然就会挑选2边最好最适合学生的主题和理念
现在回头看看，2种方法不可思议地融合在一起了……

其实我心里一直存着一个想法
那是97年我刚开始做小学老师的时候，对儿童画教学有很多感悟
那时候就在想什么时候我应该写本教材啊才对
后来，很快去读硕士，当上大学老师
这个念想就被深埋了起来
现在终于有机会可以实现它了

所以，各位亲，我现在打字不光是为给大家看
也是为以后写本关于儿童画教材整理思路，边教边写，顺便和大家一起探讨
所以，大家如果有什么问题想探讨，一定不吝赐教，也许我们聊着聊着，就会产生各种火花……

对了，忘了说了
原创，转载请说明出处，违者必究。

10岁女生的水彩画

10岁女生的水彩画课才上了半个月，已经能画得很完整了。


下一步，要加强水彩画特点的把握，让画面生动有趣

2014年1月的画室

线描建筑 6岁作品

金银线描是比较具有装饰特点的形式，在熟练掌握了线描的基本技法之后，可以练习一些金银画丰富表现技能。

 孩子眼中，建筑的功能永远和toy、 food、cake联系在一起，并画入其中。

雪靴写生 6-7岁作品

除了主次关系、遮挡关系的把握，初学画的孩子下一步就是要掌握比例关系。写生训练能很好地提高学生观察能力，解决比例关系的问题。

  我特别喜欢画鞋子这个主题，每次孩子们都会画得很兴奋，我知道他们自己也很惊讶自己能画那么好…… 这个内容看上去很难，其实把造型规律给孩子们讲透了就很简单，就是比列关系要准确，然后就完了：）

 我还记得我第一次教这个课题是在97年，我刚工作，刚成为老师，一个7岁的小姑娘才学了半个月，画了一张非常精彩的旅游鞋，后来获得了省级二等奖。 虽然在这个专业里，得奖不是唯一值得推崇的事 但那时刚工作，年轻气盛，真为这个高兴可好一阵子 现在想起来，好像昨天才发生，又好像恍如隔世一般遥远……

 上片片

瓶花

7岁以上的孩子，经过一到两个月的学习，对于遮挡关系、主次关系应该能主动地掌握，有了这些以后，在后面的写生训练中，对画面的控制能力就会强一些。 瓶花的主题，主要就是针对遮挡关系、主次关系的综合练习。

5岁孩子画建筑

建筑是基本形训练非常好的题材。5岁的孩子经过圆形（热气球、七星瓢虫等）、螺旋形（蜗牛）、方形（小火车等）等不同造型的训练，在描绘建筑中，可以有效地将几何形组织起来，增强造型能力。

在这个过程中，通过不断强调要点，孩子也会有意识地了解到自己是在用简单几何形（方形圆形三角形梯形不规则形等等）来画画，以此来加强主动地掌握造型的意识。

这张画构图饱满，色彩鲜艳和谐，线条流畅，非常好的一张作品。

能够掌握简单几何形的造型规律，形象丰富又具有变化

这张作品色彩鲜艳，涂色也进行的不错，只是造型上还不够丰富

儿子做的彩虹

狮子的脸（6-7岁作品）

小雪人

     小雪人是常见的题材，但是却很难画得有新意，也许就是因为被画得次数太多，比较容易老套。

   下面这几张雪人，至少在色彩上能够活泼一些。