传统艺术欣赏之书法

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传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，

我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。

每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等

虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。

我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。


在孩子们能把树丫读成树y的状态下，给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。


总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。

向大师学习之向日葵

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传统艺术之书法

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传统艺术欣赏上了第四讲了，看到孩子们兴奋地告诉我说他们太喜欢了，
我心里才有了很多欣慰，点灯熬油地备课也总算值了。
每次课程都要有相关主题的互动练习，今天是书法欣赏，讲课之后临了8种马的写法，包括大篆小篆行楷等

虽然孩子们不是写字是画字，但却通过这种形式爱上了书法。

我切身体会到评价标准改变很多，技法性、技术性的指标不重要了，
重要的是热爱，是游戏，是自然的贴近。

在孩子们能把树丫读成树y的状态下，
给他们讲讲国画书法青铜器青花瓷，我总免不了会产生些使命感。

总之，课程设计很成功，学生，家长都很喜欢，还顺带传承了文化。

素描

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以下是12岁以上学生作品。

抽空要和大家聊聊为什么不建议10岁以下孩子学素描。

向梵高学习

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油水分离法是水粉画技法中常见的一种，也是孩子们比较喜欢的。

7岁作品

7岁作品

7岁作品

九岁作品

8岁作品

             7岁作品

        7岁作品

最近水粉作业 向大师学习

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    水粉班从3月1日开班以来，孩子们画出了很多可喜的作品，做为教师比较开心事的就是这种成就感。而作为儿童画教师，比感受成就感更多的就是，我可以在孩子们可爱的画面中，感受到欣喜。

     在国内教学时，如果一节课不教点技法我就觉得这节课没什么进步，现在，如果哪节课没让孩子画得很兴奋很high，我就会觉得这节课很无趣。

最近进行向大师学习的主题。

向莫奈学习
从大师莫奈的作品《睡莲》中，孩子们可以学习印象派点彩的技法。

7岁作品

7岁作品

6岁作品

4-5岁的原生态作品

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我喜欢这种比较原生态的作品。

4-5岁这一时期，教师除了正常的引导，非常重要的就是要保护孩子的自然的绘画能力，这是一种人类的本能，

每个孩子都有，对那些没有表现出来的孩子而言，教师要挖掘；已经表现出来的孩子，教师要保护这种本能，避免使用成人的技法破坏孩子的特点。对那些时而能有所表现时而又不能有所表现的，教师要鼓励。