这几张画，都反映了儿童画真实的特点，比如不受时间和空间的限制（穿越
），所有事物都置于地平线上的表现，只画他印象最深刻的部分等等上片片
周日玩橄榄球。很显然，儿子对橄榄球上缝合的那条缝很感兴趣。
周一，小朋友们坐校车上学啦。
用一条地平线表示地面，车子晃动的感觉给两条短弧线
周二可以去学校图书馆看书。这也是我最喜欢的一张，三层书架上都有不同形式排列的书，说明他观察到了这些。
周三、周五可以吃汉堡、披萨。汉堡是侧面的，披萨是正面的，抓住了能反映事物特征的形态。
周六画画。三支笔同时出现在画面上。儿子的彩笔上是没有红色的笔头的，那是他对带红色橡皮头的铅笔比较感兴趣，貌似国内早就没这种样式的铅笔了。他把对彩笔和铅笔的印象画一块了。
儿童画特点基本都有了。
遗憾的是我们平时看到的儿童画常常与大人、老师画得没有区别，毫无疑问那是违反孩子天性的。
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